لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (PDF) مراجعه فرمایید.

لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (PDF) مراجعه فرمایید.

مقدمه: عملکرد تاملی، یک اصطلاح کلی برای فعالیت های ذهنی و عاطفی است که منجر به فهم جدید از تجارب می گردد. در مطالعات مختلف تاکید زیادی، بر استفاده از تامل در پرستاری شده است. در این مقاله سعی شده فواید و موانع عملکرد تاملی در پرستاری مورد بررسی قرار گیردروش ها: مقاله حاضر نوعی مقاله مروری است که با جستجوی منابع کتابخانه ای و بانک های اطلاعات علمی و با استفاده از موتورهای جستجوگر در مقالات منتشر شده در سایت های pubmed-sid-elsevier در سال های 1995 تا 2010 با استفاده از واژه های عملکرد تاملی، یادگیری تاملی و مراقبت های پرستاری انجام گردیده است.نتایج: اخیرا علاقه زیادی به عملکرد تاملی در پرستاری ایجاد شده است. در متون پرستاری یک توافق کلی در مورد اهمیت تامل در پرستاری وجود دارد مخصوصا این که باعث کم شدن فاصله بین تئوری و عمل می گردد. اگر چه هرکسی توانایی انجام تامل را دارد اما مربی ها نباید مبنا را بر این قرار دهند که دانشجویان روش انجام تامل را می دانند بلکه آنان نیازمند راهنمایی در این زمینه هستند.نتیجه گیری: به طور کلی، عملکرد تاملی یک فعالیت عمدی و ماهرانه است که نیازمند توانایی تجزیه تحلیل یک عملکرد و قضاوت در مورد موثر بودن آن است تا جایگزین مناسب تری برای عملکرد انتخاب گردد. پرستاران در طی عملکرد تاملی قادر می شوند مراقبت خود را با فهم و آگاهی بهتر و شایسته تر ارائه دهند و انگیزه در جهت تغییر و بهبود کیفیت مراقبت کل نگر داشته باشند.

زمینه و هدف: در سال های اخیر اخلاق مراقبت یکی از رویکردهای مورد توجه رشته ی پرستاری است که توسط نظریه پردازان اخلاق پرستاری مورد بحث و بسط قرار گرفته است. هدف از این مقاله معرفی پیشینه ی تاریخی این رویکرد و ورود آن در پرستاری است.روش بررسی: برای تالیف این مقاله مروری جامع با استفاده از شبکه ی جهان گستر با کلیدواژه های اخلاق مراقبت، اخلاق فمینیستی، مراقبت اخلاقی، اخلاق پرستاری و رویکردهای فلسفی اخلاق پزشکی بدون محدودیت زمانی در پایگاه های ایرانی و بین المللی انجام شد. مقالات مرتبط انتخاب شده و بر اساس اهداف مطالعه این مقاله تدوین شد.یافته ها: با توجه به مطالب و مقالات به دست آمده مقاله به بخش های مقدمه، مقدمه ای بر تاریخ اخلاق در حرفه های مراقبت سلامتی، نظریه ی اخلاق مراقبت و اخلاق مراقبت در پرستاری تقسیم شد. در اصل مقاله هر قسمت به تفصیل توضیح داده شده است. مراقبت و به صورت احساس نگرانی و همدلی برای دیگران و داشتن تعهد به آن ها تعریف می شود. اخلاق مراقبت نظریه ای بود که از حرکات فمینیستی شروع شد و بر فعل مراقبت به عنوان یک فضیلت زنانه به عنوان رویکردی برای داشتن تعهد اخلاقی به دیگران یاد می کند. اخلاق مراقبت بر خلاف اخلاق وظیفه گرا و پیامدگرا، جزیی نگر، متن محور، عینی، درگیر و مبتنی بر عواطف است. در سال های اخیر به دلیل اهمیت مفهوم مراقبت در پرستاری، اخلاق مراقبت به عنوان یک رویکرد اخلاقی مورد نیاز برای پرستاری مورد توجه بسیار قرار گرفته است. مقاله به بررسی دانش کنونی و مسیر رو به جلوی توسعه ی اخلاق مراقبت در پرستاری می پردازد.نتیجه گیری: در حال حاضر نظریه پردازان اخلاق در پرستاری رویکرد اخلاق مراقبت را به عنوان رویکرد غالب اخلاقی برای پرستاری قبول نکرده اند اما به جهت کمک به استقلال حرفه ای، لزوم توجه به آن به عنوان متممی برای رویکرد غالب کنونی را مورد بحث قرار داده اند.

پرستاری رشته ای مستقل و شاخه ای از علوم پزشکی است که رسالت آن ارائه خدمات مورد نیاز بهداشتی، درمانی و توان بخشی در بالاترین سطح استاندارد جهت تأمین، حفظ و ارتقای سلامت جامعه است. دیویس و همکاران اندازه گیری کیفیت مراقبت سلامت را یک ضرورت دانسته اند. در مطالعه عظیمی لولتی و همکاران که مطالعه موردبحث این این نامه است، به ارتباط سنجی میان کیفیت مراقبت پرستاری و فرسودگی شغلی پرداخته است؛ داده ها از نمونه پژوهش (پرستاران) به شیوه نمونه گیری سهمیه ای دومرحله ای جمع آوری شدند. در این مطالعه، نتایج نشان داد کیفیت مراقبت پرستاری در سطح مطلوب قرار دارد و میان نمره کیفیت مراقبت پرستاری با ابعاد مختلف فرسودگی شغلی ارتباط معکوس و معنادار (خستگی عاطفی P<0/001 و r=0/369؛ مسخ شخصیت P<0/001 و r=0/471) و با برخی ارتباط مستقیم و معنا دار (احساس کفایت شخصی P<0/011 و r=0/226) وجود دارد.

زمینه و هدف: کیفیت مهمترین مسئله در عرصه خدمات سلامت به ویژه مراقبت پرستاری است از آنجایی که هرگز نمی توان به سطح مطلق کیفیت دست یافت، بنابراین بررسی مداوم و مستمر آن همواره الزامی است. پژوهش حاضر با هدف تعیین وضعیت کیفیت مراقبت های پرستاری در کارکنان پرستاری اجرا گردید. مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی تحلیلی است که با مشارکت 210 پرستار در دانشگاه شهید بهشتی با نمونه گیری در دسترس انجام گردید. گردآوری داده ها با استفاده از پرسشنامه ه ای مشتمل بر دو بخش مشخصات فردی و پرسشنامه استاندارد کیفیت مراقبت کوال پکس با 72 سؤال در سه بعد روانی – اجتماعی، فیزیکی و ارتباطی انجام شد. به منظور تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS 16 و نیز از آمار توصیفی و استنباطی استفاده شد. یافته ها: میانگین سن پرستاران 33/53 سال بود. 20 درصد پرستاران مرد و 76/1 درصد نیز زن بودند. 84% پرستاران کیفیت مراقبت های پرستاری را در بعد روانی اجتماعی، 79% در بعد فیزیکی و 68/5% در بعد ارتباطی مطلوب ارزیابی کردند. همچنین بر اساس آزمون من ویتنی بین میزان کیفیت مراقبت های پرستاری با جنس رابطه معنی داری وجود داشت به طوری که کیفیت مراقبت های پرستاری، در پرستاران زن بهتر از پرستاران مرد بود (0/01p=) نتیجه گیری: وضعیت کیفیت مراقبت های پرستاری از دیدگاه پرستاران مطلوب است اما تامین کننده انتظارات بیماران در برخی ابعاد مورد بررسی نمی باشد. لذا ارزیابی مجدد استانداردهای کیفیت مراقبت در سه بعد ساختار، فرایند و برآیند از دیدگاه پرستاران و بیماران، اتخاذ تدابیری جهت افزایش ارتباط درمانی مناسب بین پرستار و بیمار و توجه به نیازهای روانی و اجتماعی بیماران تا حد امکان می تواند سودمند واقع شود.